ค้นหา

วันพุธที่ 31 สิงหาคม พ.ศ. 2565

การเรียนรู้ครั้งที่ 8 30/08/65

การออกแบบกิจกรรมของเด็กแรกเกิดถึง 3 ปี
พัฒนาการเเรกเกิดถึง 1 ปี
ยกศีรษะเองได้ ด้านการเคลื่อนไหว
การควบคุมศีรษะ
การพลิกตัวและถีบ
การนั่ง การคลาน การก้าวเดิน
เสริมพัฒนาการโดยการอ่านหนังสือให้ลูกฟัง จั๊กจี้หรือนวดเบาๆ เล่นจ๊ะเอ๋ เล่นสนุกกับสี สร้างเสียงแปลกปลอม

พัฒนาการของเด็ก 1-2 ปี
เรียนรู้เกี่ยวกับรูปทรงและสี เริ่มเดินได้โดยไม่มีคนช่วย ชี้ไปหาสิ่งของที่สนใจ พูดเป็นประโยค 2-4 คำ เลียนแบบคำพูดที่เคยได้ยิน
เสริมพัฒนาการด้วยการพาไปเดินเล่น การหยิบจับสิ่งของ การเล่นน้ำ การดูภาพการเล่านิทาน

พัฒนาการของเด็ก 2-3 ปี
สามารถแยกวัตถุจากขนาดและสี ชอบตั้งคำถามสำรวจสิ่งรอบตัว เริ่มเดินหรือวิ่งกระโดด 2 ขาได้ มีการแสดงออกทางอารมณ์ชัดเจน เดินขึ้นลงบันไดได้ รู้คำศัพท์ใหม่ประมาณ 50 คำต่อวัน 
เสริมพัฒนาการด้วยการฝึกขว้างสิ่งของ การร้องเพลง กิจกรรมเข้าจังหวะ ฝึกการเล่าเรื่อง เล่นเกมจับคู่ เกมขนาดและรูปทรง บทบาทสมมุติ

วันจันทร์ที่ 15 สิงหาคม พ.ศ. 2565

การเรียนรู้ครั้งที่ 7 16/08/65

 วันนี้ได้ทำงานกลุ่ม ในเรื่องของ การประเมินพัฒนาของของเด็ก จะมี 5 ด้านหลัก

ด้านร่างกาย

ตรวจสอบตามเกณฑ์ที่ ศธ. กำหนด เช่น ประเมินว่าเด็กทำได้ดีเเค่ไหน มีพัฒนาการการเเตกต่างจากการประเมินครั้งก่อนอย่างไหร่

ด้านภาษา 

ตรวจสอบความสามารถในการพูดสื่อสาร จับใจความ จดจำเรื่องราวได้ดีแค่ไหน แล้วเปรียบเทียบกับการประเมินครั้งก่อน

ด้านความคิดสร้างสรรค์

ตรวจสอบว่าเด็กสื่อสารความหมายในงานศิลปะ กล้าริเริ่มทำงานศิลปะ ตามความคิดของตัวเองได้แค่ไหน แล้วเปรียบเทียบกับการประเมินครั้งก่อน

ด้านอารมณ์และจิตใจ

ตรวจสอบการรู้จักขอบคุณ ขอโทษ หรือการควบคุม อารมณ์ของตัวเอง เมื่อต้องเจอสถานการณ์ต่าง ๆ แล้วเปรียบเทียบกับการประเมินครั้งก่อน

ด้านความคิด

ตรวจสอบว่าเด็กตัดสินใจแก้ไขปัญหาจากสถานการณ์สมมุติ

หรือสามารถจําแนก แบ่งกลุ่ม จัดกลุ่มได้หรือไม่ แล้วเปรียบเทียบกับการประเมินครั้งก่อนะ

วันจันทร์ที่ 8 สิงหาคม พ.ศ. 2565

การเรียนรู้ครั้งที่ 6 9/08/65

วันนี้ทำให้หัวข้อเรื่อง เด็กปฐมวัย 
เด็กปฐมวัยมีอายุตั้งแต่ปฎิสนธิจนถึง อายุ 6 ปี
พัฒนาการของเด็กปฐมวัยก็จะมี 4 ด้าน
1 ด้านร่างกายเด็กจะชอบ ปีนป่าย วิ่งเล่น
2 ด้านสติปัญญา การเรียนรู้ต้องใช้สัญลักษณ์ช่วยหรือภาพช่วยเพื่อจะทำให้เกิดการเรียนรู้
3 ด้านอารมณ์ เด็กจะมีอารมณ์ลักษณะคล้ายแบบผู้ใหญ่ไม่ว่าจะเป็นอารมณ์ โกรธ ดีใจ พอใจ เสียใจ
4 ด้านสังคม เด็กสามารถที่จะช่วยเหลือตัวเองได้มากยิ่งขึ้นไม่ว่าสปริงการเข้าห้องน้ำการใส่รองเท้าการผูกเชือกรองเท้า
วิธีการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย
สิ่งที่ต้องเรียนรู้ การปรับตัวให้เข้ากับคนอื่น สัญชาตญาณ การสัมผัสจับสิ่งของ การเลียนแบบพฤติกรรมของบุคคลรอบข้าง สิ่งที่จูงใจ การกล่อมเกลาจิตใจ อารมณ์ การเรียนรู้แต่ละอายุปีก็จะเรียนรู้แตกต่างกันไป
ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัยจะเบ่งเป็น 8 ทฤษฎี
ไม่ว่าจะเป็นการเรียนรู้ การเรียนรู้พฤติกรรม การเข้ากับสังคมการปรับตัวเข้ากับสังคม จริยธรรม ทำดี ชั่ว สุขภาพดี สุภาพเรียบร้อย การเข้าใจของเด็กรอบข้าง ด้านภาษาด้านคณิต มิติสัมพันธ์  การเคลื่อนไหว ดนตรีศิลปะ และมนุษย์สัมพันธ์รอบข้าง
หลักการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย
สร้างความผูกพันรักใคร่ ระบบการให้รางวัลด้านบวก พ่อแม่ต้องมีศีลธรรม การควบคุมสภาพแวดล้อมสิ่งแวดล้อมรอบข้างให้น่าอยู่และน่าอบรม วิธีการตอบสนองกลับ การควบคุมพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ 
สภาพแวดล้อมที่เหมาะสม 
ห้องเรียนต้องดูสะอาดเลยน่าเรียนรู้มีพื้นที่ว่างให้สำหรับการเรียนรู้ เป็นด้านศิลปะดนตรีวิทยาศาสตร์ มีการประดิษฐ์ 
สื่อในการส่งเสริมการเรียนรู้ 
 เด็กจะมีการเคลื่อนไหว  เล่นตามมุมห้องเล่นกิจกรรมกลางแจ้ง
การประเมิน
จะมีการวัดผลคุณภาพและประเมินพฤติกรรมของเด็กในแต่ละสัปดาห์หรือทุกวันว่า ของเด็กมีการเรียนรู้อย่างไร

สิ่งที่ได้แบ่งกลุ่มกันวันนี้ชื่อกลุ่ม อนุบาลเด็กเล็ก ได้เลือกคือ การประเมิน สิ่งที่ได้คุยกันในวันนี้ก็คือได้ไปแบ่งหน้าที่การหาข้อมูล ถ้าควรหาข้อมูลในสิ่งใดบ้าง ประเมินเด็กจะมีการประเมินในด้านใดบ้างขอบคุณค่ะ


วันจันทร์ที่ 1 สิงหาคม พ.ศ. 2565

การเรียนรู้ครั้งที่ 5 2/08/65

วิธีการอบรมเลี้ยงดูของเด็กปฐมวัย มีพัฒนาการทางด้านร่างกาย ด้านสติปัญญา ด้านอารมณ์ ด้านสังคม โดยจะมีประสาทสัมผัสทั้ง 5 ร่วมเข้าไปด้วยปาก  หู มือ จมูก ตา
สิ่งที่นึกถึงกันในครอบครัวบางครอบครัวก็นึกถึงกิจกรรมที่ทำด้วยกัน นึกถึงอาหาร หรือไม่ว่าจะเป็นการไปช่วยพ่อแม่ประกอบอาชีพ เช่นขายของ ทำเกษตรกรรม 
การอบรมเลี้ยงดูจะมี 4 แบบ
-การอบรมเลี้ยงดูแบบเอาใจใส่ เป็นการเปิดโอกาสให้เด็กตัดสินใจด้วยตัวเองเปิดโลกกว้างให้เด็ก เพื่อให้เด็กมีความกล้าแสดงออกให้ความคิดกับตัวเองและอยู่ในขอบเขตที่เหมาะสม ไม่เคร่งครัดกับเด็กมากจนเกินไป 
-การอบรมเลี้ยงดูแบบเข้มงวด จะมีการวางระบบและกฎเกณฑ์อย่างชัดเจนเพื่อให้เด็กทำตามที่ผู้ปกครองวาวไว้ วิธีนี้จะใช้วิธีการดุและว่ากล่าวเด็กๆแทน  การที่ใช้วิธีนี้เมื่อเด็กโตไปจะอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ส่งให้เขาเป็นคนที่ ว่านอนสอนง่าย แต่มีความก้าวร้าวซ่อนลึกอยู่ภายใน ขี้อายขี้กลัว และอ่อนไหวทางอารมณ์ค่อนข้างสูง
-การอบรมเลี้ยงดูแบบตามใจ เป็นการอบรมที่ไม่กำหนดขอบเขตของเด็ก กลุ่มนี้จะพยายามหาทุกสิ่งทุกอย่างที่ลูกต้องการมาให้ลูกโดยไม่มีข้อแม้  เมื่อลูกโตไปจะส่งผลให้ลูก ไม่มีระเบียบวินัยในตัวเอง ไม่มีความรับผิดชอบ ไม่รู้จักการเสียสละ
-การอบรมเลี้ยงดูแบบปล่อยปละละเลย กลุ่มนี้ผู้ปกครองจะไม่ให้ความสนใจกับเด็กเท่าไหร่ ในกลุ่มนี้ผู้ปกครองจะให้ความสนใจในเรื่องของตัวเองมากกว่า เมื่อเด็กจะโตไป จะเป็นคนมองโลกในแง่ร้าย เก็บกด
การอบรมเลี้ยงอยู่ที่เหมาะสม
มีเวลาให้ลูกเสมอ เป็นแบบอย่างที่ดีให้ลูกให้เด็กๆ เป็นกำลังใจให้ลูกถูกโอกาส สนับสนุนให้ลูกมีพัฒนาการตามวุฒิภาวะของเด็ก
การส่งเสริมการเรียนรู้
ให้ความอบอุ่น สร้างแรงจูงใจ ให้กำลังใจเด็ก ให้ความรู้สึกดีกับเด็กในทางที่ดี เป็นแรงผลักดันให้กับเด็ก 
บทบาทของผู้ปกครองในการเลี้ยงดูเด็ก
อบรมคุณธรรมจริยธรรม ให้ความรักความอบอุ่นและความเข้าใจ อบรมดูแลและเลี้ยงดูให้เติบโต เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับลูก
บทบาทของครูในการอบรมเลี้ยงดูเด็ก
สร้างเครื่องคุ้มภัยในสารทิศ ยกย่องให้ปรากฏในหมู่คณะ สอนให้เข้าใจ สอนศิลปวิทยาให้ ฝึกฝนแนะนำให้เป็นคนดี 
เพลงที่ใช้ในการกล่อมลูก 
ส่วนใหญ่จะเป็นการใช้เพลงในถิ่นของตัวเอง หากอยู่ภาคใต้ก็จะใช้เพลงในถิ่นของภาคใต้ ซึ่งบทเพลงจะใช้ในการให้ความอบอุ่นแก่เด็ก หรืออาจจะใช้ในการกลุ่มลูกเพื่อที่จะให้ลูกนอน บางครั้งบางเพลงอาจจะทำให้รู้สึกหวาดกลัว 
ภาคกลางอาจจะใช้เพลง กล่อมเด็กหรือกล่อมลูก
ภาคเหนือจะใช้เพลงสิกก้องก๋อ เพลงสิกจุ่งจา
ภาคอีสาน เพลงนอนสาหล่า นอนสาเยอ นอนมาเด้อ
ภาคใต้ เพลงร้องเรือ ช้าเรือ ชาน้อง
หรือบางคนอาจจะใช้เพลงสากลในการกล่อมลูก ในแต่ละภาคก็จะใช้เป็นภาษาถิ่นเข้าไปในเพลงเพื่อให้เข้ากับสภาพแวดล้อม ณ ท้องถิ่นนั้น ซึ่งแต่ละภาคก็จะมีเอกลักษณ์เป็นของตัวเอง
การพับกระดาษ 
เป็นสิ่งสำคัญที่สามารถช่วยในพัฒนาการของเด็กได้ เป็นสิ่งที่ให้ความน่าสนใจแก่เด็ก สิ่งที่เราพับกระดาษสามารถที่จะนำไปเป็นสื่อในการสอน แต่ในสัปดาห์ที่ 4 ได้ทำการพับกระดาษในรูปแบบของสัตว์อ้าปาก ซึ่งสามารถนำไปเป็นสื่อในการเล่านิทานได้ การพับกระดาษเป็นสิ่งสำคัญมากๆที่เด็กปฐมวัยต้องเรียนรู้ เพราะจะเสริมสร้างให้เด็กมีพัฒนาการที่ดีขึ้น ช่วยให้เด็กบริหารมือไปอีกทางด้วย

การเรียนรู้ครั้งที่ 16 25/10/65

สรุปการเรียนรู้ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 https://drive.google.com/file/d/1lxi2xMhQ2hU0UqO11X4rmnFXUMpYlqiw/view?usp=drivesdk คลิปวีดีโอก...